کودک وتربیت جنسی_قسمت پنجم

زمان لازم برای مطالعه: 7 دقیقه

در کودک و تربیت جنسی_قسمت چهارم با سوال هایی که کودکان ممکن است بپرسند، آشنا شدیم.

در این قسمت با ادامه ی سوال هایی که کودکان میپرسند و علل این سوالات ، همراه شما هستیم.

سوالات جنسی کودکان اغلب از حدود سنین 3-4 سالگی شروع میشود و بیشتر برای زمان هایی است که مادرش را سرگرم کار های دستی و بدنی یا آسوده خاطر میبیند.کودک در تنهاییِ مادر، به او روی آورده و سوالاتی از او میپرسد از این قبیل که:

مرا از کجا آورده ای؟ من اول در کجا بودم؟

وقتی که خیلی کوچک بودم جایم کجا بود؟

مامان! عروس یعنی چه؟

چرا شکم تو بزرگ شده است؟

چی خوردی، دلت درد گرفت و بزرگ شد؟ این نی نی کجا بود؟ و…

اینگونه سوالات در بچه ها فراوان است و نشانه ی انحراف جنسی نیست اگرچه والدین، آن را بد بدانند یا انتظار چنین سوالاتی را نداشته باشند.

اگر با صفا و صمیمیت در حد درک و شعور کودک جوابی بدهیم، او را برای همیشه ساکت کرده ایم ولی اگر با سیلی و کتک، کودک را از پرسیدن منع کنیم، او احساس خواهد کرد که در آن رمز و رازی نهفته که چنین عاقبتی در پی داشته است.

بر این اساس، حساسیتش بیشتر و تعقیب او برای سر درآوردن از پاسخ زیادتر خواهد شد.

پرسش کودکان در هر زمینه ای ممکن است به یکی از دلایل زیر باشد:

1- کنجکاوی و تجسس: کنجکاوی کودکان امری فطری و ذاتی است و معنا و مبنای آن در حیوانات هم به صورتی محدود، وجود دارد اما در انسان دامنه ی آن وسیع و در برگیرنده ی همه زوایای حیات میشود.

کودک میخواهد بداند، اشیا چه خواصی دارند؟

از کجا می آیند؟

به چه کاری میخورند؟

اگر آن عمل صورت گرفت، چه نتایجی دارد؟

چرا پدر و مادر در خانه چنین حرکتی را انجام دادند؟…

این کنجکاوی ها، راهنمای او به سوی معرفت و کسب اطلاعات لازم، برای زندگی است.

2- یقین از آموخته ها: طفل در مواردی، چیزی را می آموزد و یا براساس درک و بینش خود، آن امر را تجربه میکند و میخواهد بداند آنچه آموخته، انجام داده، شنیده و برداشت کرده، درست است یا نه؟

به همین دلیل و برای کسب یقین درباره ی مسائل خود، آن را از والدینش میپرسد؛ که باید پدر و مادر با جواب درست، درکودکشان ایجاد یقین کنند و به او تفهیم کنند آنچه در ذهن داشته، درست است یا نه؟ ناقص است یا کامل؟

3- جلب توجه: پدر و مادری را در نظر بگیرید که به صورت جدی سرگرم کار و تلاش خود و احیانا مذاکره و صحبت با دیگران اند؛ چنان در برنامه خود فرو رفته و سرگرم اند که طفل، احساس تنهایی و غربت میکند.

کودک در چنین مواردی برای نجات از تنگنا و تنهاییش، سعی دارد توجه والدین را به سوی خود جلب کند و به این خاطر شروع به پرسش میکند.
همچنین امکان دارد، کودکی از پدر و مادر سوال بپرسد زیرا که قبلا پرسشی مطرح کرده و بسیار مورد تشویق قرار گرفته است و برای تجدید آن خاطره و تشویق، میکوشد پرسش جدیدی را، هر چقدر هم بی سرو ته، مطرح کند.

4- هوس و بیکاری: درمواردی هم طفل فقط به خاطر هوس، به این علت که سرگرمی و کاری ندارد، از طریق سوال وقت گذرانی میکند.

پرسش هایی را مطرح میکنند که بی عمق و بی ریشه اند و هیچگونه اصراری برای درک، فهم و پاسخ آن ندارد. همانقدر که پدر و مادرش حرفی میزنند، برایش قانع کننده است.

نشانه ی چنین سوالاتی این است که اگر شما برایش زمینه ی قصه گویی، بازی و یا تفریحی در آن لحظه فراهم کنید، هرگز حاظر به شنیدن پاسخ شما نخواهد شد و تغییر هدف میدهد و اصرار میکند برایش قصه بگویید.

نشانه ی دیگر این است که سوالات از نظم و انسجامی برخوردار نیستند و از نوع «از این شاخه به آن شاخه پریدن» است.

گاهی به کودکانی برخورد میکنیم که از والدین خود، سوالی در زمینه ی جسمی نمیپرسند!

پدر و مادر گمان میکنند که طفلشان از این مسائل بی خبر است؛ البته در مواردی ممکن است این چنین باشد

اما تجارب نشان داده است که برای بسیاری از کودکان، چنین نیست.

جمع عظیمی از کودکان، به صورت غیر مستقیم برای سوالات خود پاسخ دریافت کرده اند و یا فکر میکنند که طرح فلان سوال، نشانه ی بی ادبی است و از ذکر آن خودداری میکنند.

آنها در موارد بسیاری، اطلاعات مورد نیاز خود را از دوستان خود به دست آورده و یا خود محرمانه فهمیده اند و دیگر نیازی به پدر و مادر ندارند.

ادامه دارد…

منبع:

کتاب روانشناسی تربیت جنسی کودکان و نوجوانان
نویسنده: فرهاد شیویاری/ آرزو صفریانی

مطالب مرتبط:
کودک و تربیت جنسی_قسمت اول/ دوم/ سوم/ چهارم
اصل اول تربیت فرزند: شناخت والدین از خود
اصل دوم:امید به فرزندان
اصل سوم: اصل قوانین_قسمت اول/ قسمت دوم/ قسمت سوم
اصل چهارم: پذیرش بی قید و شرط کودک
اصل پنجم: هماهنگی والدین در اصول تربیتی

با ماهمراه باشید

باتشکر از همراهان سایت دکتر الهام مبلیان

کانال دکتر الهام مبلیان
اینستاگرام دکتر الهام مبلیان
رادیوباهم دکتر الهام مبلیان

گردآورنده: غزاله بهدادفر

دانشجوی سال سوم روانشناسی دانشگاه آزاد خوراسگان

331