تمرین های عملی بهبود روان خوانی

تمرین های عملی بهبود نارساخوانی
1+

تمرین های عملی بهبود روان خوانی

زمان پیشنهادی برای مطالعه مقاله:5 دقیقه

روان خوانی توانایی خواندن بطور مستقل، با سرعت و صریح است.

پژوهش ها نشان می دهند که روان خوانی ارتباط مستقیمی با درک مطلب دارد.

روان خوانی یک ضعف قابل توجه در افراد نارساخوان است که خواندن آنها اغلب بسیار آهسته و پرزحمت است و

بر درک مطلب آنان تاثیر می گذارد.

در این مقاله قصد داریم چند روش مناسب برای تقویت روان خوانی در کودکان به خصوص کودکان نارساخوان را معرفی کنیم.

– خواندن مشارکتی یا خواندن با همیار:

خواندن مشارکتی به روش های مختلفی انجام میشود.

یک روش کمک یک خواننده ماهر به خواننده ایست که روان خوانی ضعیفی دارد.

خواننده ماهر در ابتدا متن را بلند میخواند و به کلمه ها اشاره میکند.

در حالیکه شریک او را همراهی میکند.

سپس کسانی که روان خوانی ضعیف تری دارند متن را بازخوانی می کنند.

در حالی که خواننده ماهر همکاری میکند و وی را هدایت می نماید.

( به آرامی خطاها را پس از آنکه شریک بازخوانی میکند تصحیح میکند.)

– خواندن گروهی:

این روش شامل بلند خواندن متن بطور مشترک و هماهنگ است که در ابتدا با روان خوانی شفاهی مدل سازی شده است.
از متن هایی با اندازه بزرگ استفاده کنید که دانش آموزان بتوانند از جایی که نشسته اند آن را ببینند.
آموزگار متن را بطور روان می خواند و مدل سازی می کند درحالی که انگشت یا ماژیک را در زیر کلمه ها در عبارت ها میکشد تا جریان همخوانی و سخن را هماهنگ سازد.

سپس دانش آموزان همه یا بخشی از متن را چندین بار می خوانند.

برای تفریح آموزگار می تواند بخش هایی از متن را که قرار است توسط گروه های مختلف خوانده شود عوض کند.

(مثلا دختر ها و پسر ها یا سمت چپ و راست اتاق).

– خواندن انعکاسی :

لازم است آموزگار بخش کوتاهی از متن را بلند بخواند سپس دانش آموزان آنچه را که تازه خوانده شده است در حالیکه آموزگار به زیر کلمات اشاره میکند بازتاب دهند.

خواندن انعکاسی می تواند با همه گروه ها یا دانش آموزان تکی انجام شود.

شعر و آهنگ ها برای روان خوانی خوب کار میکنند.

-خواندن به کمک ابزار های صوتی :

یک دانش آموز همراه با کتاب یا متن ضبط شده بر سی دی روان میخواند تا زمانی که بتواند متن را روان بخواند.

برخی کتاب های ضبط شده ممکن است برای تمرین روان خوانی مناسب نباشد

زیرا ممکن است کلمه ها و مفاهیم ناآشنای زیادی داشته باشند.

– استفاده از فلش کارت ها:

برای روان خوانی حروف، صدا و درک کلمه از فلش کارت استفاده کنید تا سرعت و استقلال را افزایش دهید.

– نمایشنامه خوانی:

بسیاری از نمایشنامه ها برای تمرین روان خوانی عالی هستند.

دانش آموزان خواندن بخش های خود را از روی متن تمرین می کنند.

تا برای همکلاسی ها یا شنوندگان اجرا کنند.

در نظر داشته باشید که افراد نارساخوان به علاقه و انگیزه نیاز دارند.

آنها احتیاج دارند حجم خواندن خود را به طور قابل توجهی با تمرین مناسب افزایش دهند.

به عنوان والد یا آموزگار به این دانش آموزان انگیزه دهید و پیشرفت های آنان را متذکر شده و تشویقشان کنید.

فراموش نکنید که آنان به توجه شما نیازمدند.

مطمئن شوید که خواننده بطور درست تمرین میکند.

کلمه ها را با کمکی که به هنگام نیاز ارائه میشود به دقت می خواند.

مطالب مرتبط:

اختلال یادگیری کودکان

معرفی اختلال یادگیری نارساخوانی(بخش اول)

همراه ما باشید:

صفحه اینستاگرام دکتر الهام مبلیان

کانال تلگرام دکتر الهام مبلیان

صفحه اینستاگرام رادیو باهم

زهرا رحمتی کارشناس مشاوره

6

نظرات

  • Admin bar avatar
    مهناز مرادیان نژاد
    ۱۳۹۹-۰۴-۱۲

    درود بر شما
    ممنون از مقاله خوبتون

    0

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

error: هشدار: محتوا محافظت می شود !!